40%的学生上不了高中，被分流的他们去哪了

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在伦敦经济学院，不被我们都曾有幸与查尔斯·古德哈特（CharlesGoodhart）、不被默文·金（MervynKing，后来曾任英格兰银行行长）、马赛厄斯·德瓦特里庞（MathiasDewatripont，后来曾任比利时中央银行副行长）、奥利弗·哈特（OliverHart，2016年诺奖得主）、马丁·黑尔维格（MartinHellwig）、清泷信宏（NobuhiroKiyotaki）、约翰·穆尔（JohnMoore）、申铉松（Hyun-SongShin）等就货币理论、国际金融和政策实践有过深入的交流、讨论与合作。摘要：高中当一个国家的潜在投资机会无法靠银行和市场的融资来满足时，它应该考虑增发货币，以便为潜在投资机会提供融资，实现更好的经济繁荣。

伦敦经济学院当时是全球主要的合约理论（ContractTheory）研究中心，分流也是全球主要的中央银行理论和政策研究中心。与之相类似的是，生上有些国家不断增发货币，其经济增长强劲，价格水平稳定，经济持续繁荣。几个国家加入一个共同货币体系的好处是，不被每个加入的国家在新的货币联盟中能够避免竞争性货币贬值带来的国内通胀，不被而其成本则是每个加入的国家同时放弃了本国的货币主权，并把以本国货币发行的主权债（国家层面的股权）转换为以外币发行的主权债（国家层面的外债）。

高中足够的货币供应量对一个国家应对金融危机和国家安全尤为重要。在金融危机时，分流如果没有国家层面的货币增发，并由中央银行作为最后救助人提供的及时救助，那么实体经济必将遭到金融危机的重创。

Ⅷ货币的本质1999年诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·蒙代尔（RobertMundell）创立的最优货币区理论建立在交易成本学说之上，生上而在本书的框架中，生上我们可以基于合约理论来分析最优货币区问题，强调治理的重要性。

在面临金融危机时，不被只有国家才能发行新的股权，并利用国家层面的股权增发为危机中的金融机构提供紧急资金和资本支持。曾经在福建省工作过17年多的习近平，高中与福建有着深厚的茶之缘。

习近平曾说：分流茶字拆开，就是人在草木间。习近平这样做，生上一下子就拉近了与群众的距离。

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